根据成科教育中心的逐年分析:广东自考从1999年出现历史性的突破后连续节节上升根据不详细统计广东从当初基本稳定的每年以10几万考生到现在的20几万.这些数据当然与人们的生活水平有关更主要的是与社会发展的速度关系密切.

     其一:中国着重大力发展教育事业并且产业化大学毕业生逐年递增多如牛毛.相对而言竞争上岗带来一部分人的紧张感.

     其二:信息时代改变了人们的生活及工作方式大量的岗位脱离实际造成人员下岗的迫切感.

     其三:普通高校扩招造成毕业文凭的含金量下降并且高额的收费价格以万计算的学年单位迫使下岗工人及农民家庭无法负担的结果从而迫使走向自学考之路.

     其四:教育体制下的人才标准及中国人口众多强迫企事业单位在招聘环节上的学历定位让实际能力的人才跌入水火之中.

     自学考试的发展过程从1999年至2002年的鼎盛时期到普通高校扩招后的回落再到普通高校文凭的含金量及教学质量的下滑自学考试以2004年再次升温如今逐年递增原来自考的队伍中以在职人员为主体现在应届毕业生也不断增加开始呈主流状态特别是如今的专科院校的生员尤其火热追棒.

     自学考试委员会不以绝对的办学辅导机构形式出现就没有绝对的经济利益的矛盾以数量获取稳定的经济效益.严格的考试制度是自学考试的内在要求也是自考路上人口数量庞大的迫切要求.因此高等教育自学考试的毕业文凭是挣扎中坚韧不拔的毅力的体现.

     自学考试20几年的辉煌历史这是"文化革命"赫赫的成果促进了中国教育业的伟大发明!

     作者:成 科   注:摘自人文教育网自考论坛会成科先生讲话稿(部分内容)